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小樹苗要長成參天大樹,时间要长,根基要深,要向着阳光。在工作中,我们要秉承“用心、认真做事”的理念,把奋斗作为-种常态,持续学习,踏踏实实把每个目标落到行动中去。
對於應屆畢業大學生,集团制定了针对性的5年人才培养计划。分四个时期,分别是萌芽期,成长期,蜕变期,成熟期。
入職後的6个月,毕业生刚离开学校进入公司,由学生向员工转变的阶段。这个阶段经过集团集中培训、各公司现场学习、岗位实习和成长,逐步实现从学生到员工的角色转换。
2年半,指经过萌芽期由学生转变成员工后,不断学习,不断成长的阶段。在这个阶段,公司设有配套的发展机制和技能提升培养体系促使员工的不断成长。
雙軌制職業發展通道;
每年一次的技能評價,依据评价结果决定专业技能级别及相应的薪酬级别;
同時,依据技能提升需要,也会开展年度知识和技能培训与学习活动。
指經過3年萌芽期、成长期的学习提升,毕业生逐渐成为公司的中基层管理人员或技术精英人员,此后不断学习成长为公司中高层管理人员或技术专家人员的阶段。
在蛻變期,对于基层管理人员,公司组织管理类技能提升培训;对于技术精英人员,公司组织专业知识类技能提升培训。
指經過萌芽期、成长期、蜕变期的能力提升,成为一名能够独挡一面的员工。
成熟期不是職業生涯的終點,而是职业新阶段的起点,在新的起点上再经历成长、蜕变、再成熟,不断循环上升,阶梯式的成长,从而达到职业生涯的巅峰。
人才發展到一定程度往往會遇到各方面的瓶頸,所以,针对不同层级我们均有相应的培养计划,只要你肯学肯干,公司一定有适合自己的平台。
爲了滿足市場的需求,我们以雄厚的科研力量为支撑,不断开发新产品,
淘汰低附加值產品進入汽車家電等高端市場。我们不求最大的,只求最强壮的。